Léon er nu begyndt på anden skoleuge, og han har fået lektier med hjem for første gang i dag.
For det første skal han synge nogle talsange, som jeg sikkert ikke kender. 🙁
For det andet skal de øve ord, der kan skrives med ‘a’, ‘i’, ‘s’ og ‘t’.
På engelsk er der sikkert gode grunde til at begynde med disse fire bogstaver (de prøver vist at undgå bogstaver som ‘e’ og ‘r’, der hyppigt er stumme), men på dansk er der altså ikke ret mange ord, der kan skrives med dem.
Jeg skrev fluks en one-liner til at finde alle ordene, og her er en fuldstændig liste:
ais
asiat
at
i
sats
sit
stat
statist
sti
tast
ti
tis
‘Ais’, ‘asiat’, ‘sats’, ‘stat’ og ‘statist’ kender han helt sikkert ikke, og ‘at’, ‘i’ og ‘sit’ er nok ikke de bedste ord at begynde med (konkrete substantiver og den slags er nok bedst), så tilbage bliver blot ‘sti’, ‘tast’, ‘ti’ og ’tis’.
I Léons aktive ordforråd bliver denne liste nok til reduceret til ‘ti’ og ’tis’.
Jeg glæder mig til senere på ugen, når han også begynder at bruge ‘n’ og ‘p’ – så kan vi da tilføje nogle nyttige ord såsom ‘ananas’, ‘pasta’, ‘satan’ og ‘spinat’.